2025—2026学年度第二学期教学工作执行情况

本学期，教务处在学校领导班子的正确指导与全体教师的大力支持下，紧紧围绕学校工作计划与教学中心任务，以规范管理、提升质量、强化服务、保障安全为核心工作重点。以《深化新时代教育评价改革总体方案》和 “双减” 政策精神为指引，立足上学期工作总结的经验与反思，聚焦教学质量提升核心目标，强化过程管理，优化服务保障，深化教学改革。特别是本学期九年级中考备考与毕业班工作，教务处始终将其作为重中之重来抓。全校教学秩序稳定，各项工作有序开展，圆满完成了本学期各项既定目标任务。现将主要工作总结如下：

一、聚焦教学常规，夯实过程管理根基

（一）教案作业检查常抓不懈

本学期，教务处继续推行 “定期普查 + 随机抽查 + 专项督查” 三位一体检查模式。按照学期工作计划，组织了期初规范检查和期中优质教案展评两次集中检查。检查重点从形式审查向内涵检查深化，重点督查教学目标与学情的适配性、教学环节与目标达成度的对应性、教学反思的深度与针对性。检查结果纳入教师绩效考核。

作业管理方面，严格落实 “双减” 要求，推行 “基础 + 分层 + 实践” 的作业设计模式。建立年级组统筹、学科组审核、教务处备案的作业公示制度，严控作业总量与时长。通过学生调查问卷对全校学生的作业情况进行了摸底，大部分教师的作业量及批改情况良好。

（二）课堂教学监控持续强化

本学期持续开展 “推门听课・精准把脉” 活动，重点覆盖青年教师和课堂教学评估需关注的班级与学科。学校领导和教研组长深入课堂，坚持 “听课后必交流、必反馈、必跟踪” 原则，从教学目标、课堂组织、师生互动等方面进行针对性指导。

鼓励并规范公开课、示范课、研究课等各类课堂研讨活动，要求每位教师每学期至少主讲 1 节校内公开课，各教研组围绕教学重难点确定研讨主题，营造了浓厚的教研氛围。严格做好教师课堂考勤工作，坚持每天巡堂，杜绝迟到、早退和擅自调课现象。

（三）素质测评组织科学有序

本学期统筹完成了七、八年级期中、期末及九年级多次阶段性模拟素质测评工作。考务安排严密规范，监考、阅卷、统分等环节全程把控，保障测评结果真实有效。

成立校级 “测评数据核心分析小组”，从年级、班级、学科、知识点、学生个体等多维度进行深度分析。推行 “三级分析报告” 制度：教师个人撰写学情分析报告、备课组形成学科质量分析报告、教务处汇总形成校级教学质量分析报告。组织召开专题质量分析会，将数据结论转化为具体的教学改进建议和分层帮扶措施。

二、强化服务保障，优化教学运行秩序

（一）学籍管理精准规范

本学期严格执行学籍管理相关规定，规范办理学生休学、复学、转学等异动手续，确保学籍信息与实际在校情况完全一致。学期初对各级各班学生报到情况进行了统计。定期依托学籍管理系统核查各班人数，形成动态台账。

6 月底，教务处对本学期学籍进行了全面清理，逐一核对转入、转出、休学、复学等异动信息，确保人籍一致、账实相符。对休学期满应于 2026 年秋季学期复学的学生，提前联系确认复学意愿。全校学籍数据准确，未出现因学籍管理疏漏造成的辍学问题。

（二）教学资源保障有力有序

开学前完成各学科教材、教辅材料的征订与发放工作，确保开学即能发放到位。精准做好教师课务安排与调配工作，积极为请假教师做好课务协调。建立教师请假课程应急调配机制，最大限度保障了正常教学秩序。精准统计三个年级课后延时服务参与人数，协同班主任做好课程安排与学生管理，不断优化服务内容与形式。

（三）“双减” 工作持续深化落地

本学期严格落实 “双减” 政策要求，组织各备课组开展高质量作业设计专题研讨，明确作业分层设计、总量控制的具体要求；常态化督查各年级作业布置与批改情况，杜绝重复性、惩罚性作业。课后服务工作平稳有序，大部分教师均能按照要求开展课后服务，切实减轻了学生课业负担。

三、助力教师专业成长，搭建发展平台

（一）“青蓝工程” 扎实推进

本学期继续实施 “青蓝工程” 升级版，为每位新入职教师配备 “双导师”（学科教学导师 + 班级管理导师），签订师徒结对协议，制定个性化成长档案。定期进行师徒互评与阶段考核，考核结果作为导师评优评先的重要依据。安排青年教师深度参与各年级模拟测评的命题研讨、阅卷评分等工作，助力其快速把握考情与学情特点。

（二）教研活动深入开展

各教研组、备课组按照学期计划开展集体备课和教学研讨活动，严格执行集体备课制度。围绕教学重难点确定研讨主题，推动教研活动从 “听课评课” 向 “问题研究” 深化。鼓励教师积极参加各级各类教学竞赛和业务培训，不断提升专业素养。

四、严守安全底线，筑牢教学安全防线

（一）实验室安全管理常态化

定期对理化生实验室器材、药品进行全面清查与维护，补充更新实验耗材，确保实验教学正常开展；严格执行危险化学品 “双人双锁” 管理制度，做好领用、使用、回收全流程记录；组织实验教师开展安全操作培训与应急演练，杜绝实验室安全隐患。

（二）教学环境安全协同维护

联合总务处定期对教学楼、功能教室的水电线路、消防设施、课桌椅等进行安全排查；配合政教处做好学生课堂安全、课间活动安全的宣传教育，共同维护安全稳定的教学环境。

五、协同推进控辍保学，保障学生全员入学

本学期，教务处积极配合政教处落实控辍保学各项工作。学期初完成各年级学生返校情况统计；日常依托学籍管理系统核查各班人数，形成动态台账；学期末完成学籍全面清理。配合开展毕业生升学意向摸排工作，协助统计毕业生去向。严格执行毕业班学生转学管理规定，确保学籍变动手续规范。本学期全校学生巩固率保持 100%，圆满完成了控辍保学各项目标任务。

六、存在的问题与不足

回顾本学期工作，虽然取得了一定成效，但仍存在一些亟待改进的地方：

1.            教学常规管理的精细化程度有待提升，对部分教师个性化教学需求的关注与指导不够充分。

2.            测评数据的深度挖掘与应用仍显不足，尚未完全形成 “教学 - 测评 - 分析 - 改进” 的闭环管理机制。

3.            教研组活动的创新性与实效性有待加强，部分教研活动仍停留在 “听课评课” 的浅层阶段，对教学难点的突破作用不够明显。

4.            教学资源信息化管理水平有待提升，教务管理的信息化手段运用还不够充分。

七、下学期工作展望

1.            持续深化教学常规精细化管理，进一步完善 “检查 — 反馈 — 整改 — 复查” 的有效闭环。

2.            加强测评数据分析应用，推动 “教学 - 测评 - 分析 - 改进” 联动机制落地见效。

3.            做好秋季学期开学准备工作：完成新学期课程表制定、各年级教师调配、教材教辅征订发放、七年级新生招生编班等工作。

4.            做好秋季学期开学返校排查和学籍核查，确保开学时 “一个不能少”。

5.            持续落实 “双减” 政策，优化课后服务内容和形式，切实减轻学生课业负担。

淮北市第二中学教务处
2026 年 7 月 6 日