一、 指导思想

本学期，教务处将继续秉持“规范、精细、务实、创新”的工作原则，紧密围绕学校整体发展规划与教学中心工作。以《深化新时代教育评价改革总体方案》和“双减”政策精神为指引，立足上学期工作总结的经验与反思，聚焦教学质量提升核心目标，强化过程管理，优化服务保障，深化教学改革，促进师生共同发展，确保学校教学工作平稳、有序、高效运行。

二、 主要工作目标

1. 教学常规：实现教案、作业、课堂等环节管理的精细化与标准化，形成“检查—反馈—整改—复查”的有效闭环。

2. 评价反馈：构建并初步运行“教学-测评-分析-改进”联动机制，强化数据驱动下的教学决策，提升评价实效。

3. 教师发展：完善梯度培养体系，重点助力青年教师站稳讲台、骨干教师形成教学风格、名优教师发挥辐射引领作用。

4. 服务保障：提升教务管理信息化水平与响应效率，确保教学资源精准、及时供应，满足师生教学需求。

5. 安全底线：保持实验室、危化品及各类教学活动安全“零事故”，巩固平安校园建设基础。

三、 重点工作与具体措施

（一）深化教学常规管理，向过程要质量

1. 优化教案与作业管理

教案检查：由形式检查向内涵检查深化，重点督查教学目标与学情的适配性、教学环节与目标达成度的对应性、教学反思的深度与针对性。每学期组织两次集中检查（期初规范检查、期中优质教案展评），结合学科特点开展不定期抽查，检查结果纳入教师绩效考核。

作业管理：严格落实“双减”要求，推行“基础+分层+实践”的作业设计模式。建立年级组统筹、学科组审核、教务处备案的作业公示制度，严控作业总量与时长。加强作业批改的规范性与反馈的及时性检查，杜绝“只批不改”“批量批注”等现象，期末举办优秀作业设计案例评选与展示活动。

2. 强化课堂教学监控

持续开展“推门听课·精准把脉”活动，重点覆盖青年教师和课堂教学评估需关注的班级/学科。坚持“听课后必交流、必反馈、必跟踪”原则，为每位教师建立课堂指导档案，助力教师改进教学方法。

鼓励并规范公开课、示范课、研究课等各类课堂研讨活动，要求每位教师每学期至少主讲1节校内公开课，各教研组围绕教学重难点确定研讨主题，营造浓厚教研氛围。

（二）完善教学评价体系，以数据促改进

1. 规范组织各类测评：严谨、周密地组织好七、八、九年级的期中、期末等大型学业测评工作，细化考务流程，严肃考风考纪。探索非考试学科的多元化评价方式，如实践操作、成果展示、综合素养档案等，全面评价学生能力。

2. 深化测评数据分析

成立校级“测评数据核心分析小组”，利用教务管理平台等信息技术手段，从年级、班级、学科、知识点、学生个体等多个维度进行深度分析，精准定位教学薄弱环节。

强制推行“三级分析报告”制度：教师个人撰写学情分析报告、备课组形成学科质量分析报告、教务处汇总形成校级教学质量分析报告。组织召开专题质量分析会，将数据结论转化为具体的教学改进建议和分层帮扶措施。

3. 发挥测评育人功能：组织青年教师全程参与毕业年级模拟考试的命题、监考、阅卷及分析工作，将其作为重要的业务培训环节，帮助青年教师把握中考命题趋势与学情分析方法。

（三）助力教师专业成长，搭建发展平台

1. 实施“青蓝工程”升级版：为每位新入职教师配备“双导师”（学科教学导师+班级管理导师），签订师徒结对协议，制定个性化成长档案，定期进行师徒互评与阶段考核，考核结果作为导师评优评先的重要依据。

2. 举办教学基本功系列赛事：组织青年教师开展板书设计、微课制作、说课比赛、片段教学展示等活动，以赛促练、以赛促学，提升青年教师教学基本功。

3. 创设骨干引领空间：支持骨干教师成立校级“名师工作坊”或牵头开展“微课题”研究项目，围绕教学难点开展专题攻关，定期开展成果分享会，发挥骨干教师的辐射引领作用。

（四）优化教学服务保障，提升运行效能

1. 学籍与信息化管理：严格执行学籍管理规定，规范办理休学、复学、转学等异动手续，确保学籍信息百分百准确，实现动态实时更新。探索使用教务管理平台进行智能排课、在线选课、成绩自动分析等，提高工作效率与管理精准度。

2. 资源精准调配

开学前完成教材、教辅的发放与多余教材的清退工作，确保“课前到书、人手一册”。

科学、公正地完成外聘教师及研究生助教工作量的核定与课时费核算，保障教师权益。

完善“教师临时缺课应急调度预案”，建立校内代课教师资源库，确保教师临时缺课时课堂有人管、教学不间断。

3. 深化“双减”与课后服务

定期组织各备课组开展作业设计专题教研，邀请校外专家进行指导，切实减轻学生过重课业负担。

动态统计并分析课后服务参与情况，协同德育处、年级组优化服务课程内容，增设科技、艺术、体育等特色课程，提升课后服务质量。

（五）筑牢教学安全防线，确保稳定有序

1. 实验室安全常抓不懈

开学前完成所有实验室器材、药品的全面检查与补充，对损坏器材及时维修或更换。

严格执行危化品“双人双锁、领用登记、剩余回收、废液处理”全流程管理制度，每月进行专项安全检查并记录在案，杜绝安全隐患。

组织实验员及相关教师进行安全知识与应急处理培训，每学期至少开展1次实验室安全应急演练。

2. 教学环境安全排查：联合总务处定期巡查各教学楼、功能教室的水电线路、消防设施、课桌椅等，及时排除安全隐患；配合德育处加强学生课堂安全、课间活动安全的宣传教育，共同维护安全稳定的教学环境。

四、 工作推进与时间安排（概览）

五、 保障机制

1. 组织保障：明确教务处内部人员分工，责任到人、任务到岗。加强处室与年级组、教研组的横向沟通与协作，建立定期联席会议制度，及时解决教学工作中的问题。

2. 制度保障：修订完善《教学常规管理细则》《教师绩效考核办法》等相关制度，使各项工作有章可循、有据可依。

3. 评估保障：将各项工作完成情况纳入教研组长、备课组长及教师的学期绩效考核，建立有效的激励与督促机制，确保计划落地见效。

教务处全体人员将以高度的责任心和积极的行动力，认真落实本计划，致力服务于教学，服务于师生，为学校教育教学工作的新发展贡献力量。

                教务处

                2026年1月9日