2024年职业培训年度报告

2024年职业培训年度报告

淮北工业和艺术学校采用校系二级机构管理模式，校内下设五个系部以及一个培训中心。培训中心作为学校开展职业培训工作的核心职能部门，内部又分设培训鉴定科与继续教育科，并配备专业专职人员，专门负责职业培训、职业技能等级认定、继续教育等关键工作。

淮北工业和艺术学校身兼多项荣誉称号，是全国职工教育培训示范点、安徽省机电高技能人才培训基地、淮北市公共职业训练基地、淮北市职业技能等级认定社会评价组织、淮北市级创业培训定点机构、淮北市高技能人才实训基地，同时还是淮北市小学幼儿园教师培训基地。基于这些优势，学校广泛开展各级各类社会培训活动。学校主动承接市人社局、市教育局、市司法局、市总工会、市经贸委等诸多单位委托的各类职工技能提升、转岗技能提升培训项目，还积极探索校企联办、定向培训等创新培训途径，在2024年圆满完成了5347人次的培训任务。目前，已成功构建起农民工培训、新增劳动力培训、专技人员培训、技能提升培训、SYB创业培训、企业转岗培训、失业就业培训、成人函授及继续教育等八大培训模式。

在2024年，学校培训工作成果丰硕。3月16日至4月14日期间，我校持续承担淮北市直、三区所有幼儿园教师，以及市直、三区非语文教师的继续教育集中培训任务，分4期共培训学员4190人。4月，学校与中煤特殊凿井有限责任公司合作开设订单班；6月24日-27日，成功承办安徽省淮北市茶艺师高级工研修班。11月28日和12月5日，与民政局携手合作，顺利完成2024年淮北市精神障碍社区康复服务项目的培训工作；12月14日至15日，承办了由淮北市教育局主办的2024年全市新优质学校校长、副校长和中层干部研修班。职业培训有力促进了就业创业，帮助失业人员再就业，为创业者提供知识技能支撑，带动了地方就业活力。在教育领域，教师培训更新了教学理念与方法，提升教学质量，推动淮北市教育事业稳步向前发展。

在当下社会对专业技能人才需求持续攀升的大背景下，淮北工业和艺术学校深刻意识到进一步扩大社会培训规模、提高培训质量的重要性与紧迫性。为更好地履行社会责任，为社会源源不断地输送具备扎实专业技能和良好职业素养的人才，制定了一系列切实可行的措施，旨在全方位提升培训工作水平。

一、优化师资队伍建设

定期组织校内教师参与贴合行业最新技术工艺的专业技能培训，并鼓励其参加学术交流，同时聘请行业资深专家、技术骨干担任兼职教师，让校内教师在接触前沿理念的同时，弥补实践短板，实现理论与实践教学的融合。

二、强化校企合作深度与广度

与更多大型企业签订合作协议，共建校外实习实训基地，企业为学员提供实操场景与设备，学校为企业定制人才培训，同时推行“现代学徒制”，选拔优秀学员与企业师傅结对，实现学习与就业的无缝衔接。

三、拓展培训渠道

加大对线上培训平台的投入，引入先进教学管理系统，开发直播、录播等多元课程，打破时空限制，方便学员自主学习，同时加强与周边职校、培训机构合作，开展校际联合培训，共享师资、课程与设备，打造区域培训品牌。

四、提升培训质量监控

构建完善的培训质量监控体系，对培训计划、教学过程及效果进行全程监督，定期开展教案审查、课堂评估、成绩分析等教学检查。

展望未来，淮北工业和艺术学校将坚定不移地推进各项措施的落实，在持续拓展培训规模、提升培训质量的征程中砥砺前行。相信通过不懈努力，学校定能为社会培育出更多高素质技能人才，为推动地方经济发展与社会进步注入更为强劲的动力，续写职业培训工作的崭新篇章。