2023年质量年度报告——校企共建师资队伍

浏览次数: 信息来源: 淮北工业与艺术学校 发布时间:2024-04-18 17:28 字号:


6.3校企共建师资队伍。(牵头单位:招就处)包括校企合作共建培养培训机制,共建教师培训基地、教师企业实践基地、技能大师工作室等平台,开展教师培养培训、教师团队建设、“双师型”教师队伍建设等情况。

6.3.1 技能大师工作室建设见成效

2023年,技能大师工作室建设成效显著。学校以技能大师工作室建设为载体,创新人才培养模式,为淮北市乃至安徽省输送了大量高素质技术技能人才,被评为“安徽省技能人才培育突出贡献单位”。陈长安汽车维修技术技能大师工作室以汽车维修技术为核心,以实际汽车维修项目为载体,培养学生掌握先进的汽车维修技术,提升学生实践能力和创新能力,入选“第七批淮北市市级技能大师工作室”,刘磊老师在技能大师工作室的建设和运行中发挥了重要作用,被评为“第三届江淮杰出工匠”。

6-8 技能大师工作室批文

6.3.2 双师型教师队伍建设见成效

结合自身实际,制定科学合理的策略,以期达到更好的建设效果。根据法律法规教育部关于教师队伍建设的相关要求。各学校根据自身实际情况,比如师资力量、专业课教师和实习指导教师的数量,以及高技能人才的缺乏和双师型教师比例偏低等问题,制定具体的培养工作方案。

当前,学校双师型教师队伍建设在政策导向、体系建设、实践路径等方面已经取得了一系列成果,但仍然存在一些问题和难点,如双师型教师定义和发展标准的合理界定、教师队伍建设与经济社会发展的适应性等。

6-9 双师型教师建设文件